|
|
Školská sociální práce se zaměřením na podporu žáka na základní škole a jeho rodiny
ČECHUROVÁ, Lucie
V bakalářské práci se věnuji tématu práce školského sociálního pracovníka a možnostem jeho spolupráce se žáky na základní škole a jejich rodinami. Uvádím zde modely školské sociální práce, které vycházejí z ekologické perspektivy a jsou zaměřené nejen na rozvoj školy, ale také na propojení spolupráce mezi školou, rodinou a komunitou. Zabývám se tím, jak je tato spolupráce přínosná při řešení problémů žáků ve škole a v jejich motivaci ke studiu. Dále se věnuji tomu, jak může školský sociální pracovník efektivně využít metody a přístupy z oblasti sociální práce při práci se žáky a jejich rodinami.
|
|
|
Limity sociální práce na oddělení sociálně-právní ochrany dětí
VISTOŘÍN, Jakub
Cílem této práce je identifikovat limity práce na oddělení sociálně-právní ochrany dětí a následnému popisu způsobu vypořádání se s těmito limity. Za tímto účelem jsem provedl rozhovory s pěti pracovníky sociálně-právní ochrany dětí. Místní příslušnost tohoto pracoviště v rámci zachování anonymity nebudu uvádět. I přes fakt, že pracovníci sociálně-právní ochrany dětí mají stanovenou metodiku a jsou omezováni legislativou, je zde mnoho způsobů, jak řešit a vyrovnávat se s limity, které výzkum této práce identifikuje. Přínosem celé bakalářské práce může být získání nového pohledu na věc, či uvědomění si, že existují i jiné možnosti práce, které lze v této profesi uplatnit. Tento zmiňovaný přínos by mohl platit jak pro informanty, se kterými byly rozhovory uskutečněny, tak pro další odborníky ve stejném odvětví, přičemž si myslím, že by to mohlo být o to více zajímavé, vidět přístup práce na odlišném oddělení a podle potřeb upravit potřebné záležitosti. Dalším faktem, který pouze utvrzuje v možnosti pomoci lidem, kteří se v tomto odvětví pohybují je skutečnost, že se neopírám ve výzkumu o žádná čísla či statistiky, ale o lidskou stránku této práce o podklady, které jsem získal při rozhovoru s člověkem, který vykonává tuto profesi, stejně jako odborník, kterému by tato práce mohla být užitečná.
|
|
|
Ohrožené dítě a jeho rodina
LAKSAROVÁ, Eliška
Bakalářská práce je koncipovaná jako teoretická. Skládá se z několika částí popisujících sociální práci s rodinou a ohroženým dítětem. Zaměřuje se na tuto problematiku zejména z pohledu sociálně-právní ochrany dětí, pro kterou je klíčovým tématem. Zabývá se pojetím rodiny, její definicí, strukturou, funkcemi a v neposlední řadě jejími typy. Předkládaná práce definuje ohrožené dítě včetně všech možností ohrožení. Pojednává o jejich možných příčinách a představuje zákonná ustanovení. Dále charakterizuje sociálně-právní ochranu dětí, různé instituce a osoby, které ji vykonávají, vymezuje jejich práva a povinnosti a poskytuje pohled na několik modelů, jak může vypadat hodnocení ohroženého dítěte. Obsahuje také zmínku o multidisciplinární spolupráci a jejím využití. Poslední část je věnována možnostem řešení situace ohroženého dítěte a jeho rodiny. Některé z nich jsou doplněné o příklady získané z mé dosavadní praxe na orgánu sociálně-právní ochrany dětí a v sociálně-aktivizačních službách pro rodiny s dětmi.
|
|
|
Případová konference jako nástroj sociálního pracovníka na odboru sociálně právní ochrany dětí
ARNOŠTOVÁ, Kateřina
Bakalářská práce se zabývá případovou konferencí, která představuje jeden z nástrojů sociální práce s rodinou. Cílem práce je zjistit, jak sociální pracovníci v obci s rozšířenou působností Jindřichův Hradec tuto metodu využívají a zda ji vnímají jako efektivní nástroj své práce. Teoretická část práce se opírá o studium odborné literatury související s tématem a je zaměřena na vymezení pojmů jako sociální práce s rodinou, sociálně právní ochrana dětí, role sociálního pracovníka a případová konference. Dále jsou zde vysvětleny témata jako rodina, funkce rodiny, dysfunkční rodina nebo sociální práce. Praktická část bakalářské práce se věnuje vyhodnocení výzkumných otázek prostřednictvím kvalitativní výzkumné strategie. Potřebná data byla získána pomocí rozhovorů se sociálními pracovníky, kteří mají s realizací případové konference osobní zkušenosti. Získaný materiál jsem metodou otevřeného kódování kategorizovala a následně analyzovala. Na základě těchto kroků bylo možné zhodnotit cíl bakalářské práce a stanovit závěr. Z výsledků výzkumu lze vyvodit, že případové konference jsou sociálními pracovníky hojně využívány, neboť je to metoda, kterou považují za velmi přínosnou a efektivní. Díky této metodě se práce s rodinou stala rychlejší a koordinovanější, o čemž vypovídají i úspěchy, které sociální pracovníci po její realizaci zaznamenávají. Získané výsledky by mohly v praxi posloužit jako podklad k hlubšímu zamyšlení nad tématem nebo se mohou stát inspirací sociálním pracovníkům, kteří s touto metodou pracují.
|
|
|
Rozvoj a podpora rodičovských kompetencí při práci s ohroženými rodinami
HÁJÍČKOVÁ, Andrea
Tato diplomová práce je zaměřena na problematiku rodičovských kompetencí při práci s ohroženými rodinami. Nabízí pohled do sociální práce s rodinou, kde se nachází dítě, jehož biologický, psychologický nebo sociální vývoj může být ohrožen. Rodičovské kompetence souvisí s naplňováním funkcí rodiny a současně i s uspokojováním potřeb všech členů rodiny. Cílem práce je popsat podporu a rozvoj rodičovských kompetencí sociálními pracovníky při práci s ohroženými rodinami a dětmi. V souladu s cílem práce byly vymezeny dvě výzkumné otázky zaměřené na to, jak přistupují sociální pracovníci k rodičovským kompetencím svých klientů a jak působí sociální pracovníci na rodičovské kompetence. V rámci tohoto výzkumu byl použit kvalitativní přístup, který umožnil hlubší poznání intervence sociálních pracovníků v ohrožené rodině. Využita byla metoda dotazování, technika polořízeného rozhovoru a data byla vyhodnocena formou kategorizace dat. Analýza zjištěných dat ukázala, že podstatné je při posilování rodičovských kompetencí vytvořit určité principy podpory rodiny, které spočívají ve vztahu pracovníka a rodiny, aby mohlo vůbec dojít k podpoře rodiny. Pracovník by měl usilovat o vzájemnou důvěru, přistupovat k rodině s respektem, empaticky, autenticky, bez předsudků a v některých případech vystupovat autoritativně. Vůči rodině by měl jednat jako partner, vést klienta k motivaci spolupracovat na změně a využívat mezioborovou spolupráci. Při rozvoji a podpoře rodičovských kompetencí je důležité vytvořit podpůrnou síť pro rodinu a nastavit žádoucí formy jejich spolupráce. Poskytnout jim nejen informace, ale i podporu, pomoc, nadhled na svojí situaci a zplnomocňovat je. To lze praktikovat nástroji jako je doprovod rodiny, praktický nácvik, zprostředkování kontaktu se společenským prostředím, zprostředkování odborné pomoci aj., zejména proto, aby jejich vůle něco změnit či naučit se něco nového vedla k úspěchu v podobě osvojení si rodičovských kompetencí. Výsledky výzkumu by mohly být přínosné především pro organizace, které pracují s touto cílovou skupinou. Rovněž mohou výsledky posloužit pracovníkům jako zpětná vazba k jejich vykonávané práci.
|
|
|
Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi ve městě Rakovník
Tučková, Tereza ; Racková, Barbora (vedoucí práce) ; Nová, Monika (oponent)
TUČKOVÁ, Tereza. Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi ve městě Rakovník. Praha 2021. Diplomová práce. Univerzita Karlova v Praze. Husitská teologická fakulta. Katedra psychosociálních věd a etiky. Vedoucí práce Mgr. Barbora Racková. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část, která je realizována pomocí kvalitativního výzkumu, formou rozhovoru s klienty. Teoretická část se věnuje a vysvětluje nejdříve všeobecné věci, které nám pomohou ke snadnějšímu chápaní celé problematiky. Najdeme zde pojem sociální práce, sociální pracovník, předsudky vůči sociálním pracovníkům, okrajově se věnuje etice sociální práce. Následně je vysvětlen pojem rodina, snažím se poukázat na důležitost rodiny pro každého z nás. Dále sociální práce s rodinou, sanace rodiny. Také nalezneme i vysvětlení pojmu sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi. Ta je popsána nejdříve všeobecně a poté konkrétně ve městě Rakovník. Praktickou část tvoří, jak již bylo zmíněno kvalitativní výzkum, který je rozpracován formou polostrukturovaných rozhovorů s klienty. Obsahuje výzkumné a dílčí otázky, na které odpověděli celkem tři uživatelé sociálně aktivizačních služeb pro rodiny s dětmi v Rakovníku. Každá otázka je krátce okomentována. Cílem práce bylo přiblížit sociálně aktivizační službu v Rakovníku a poté...
|
|
|
Faktory ovlivňující sociálně patologické chování u dětí a možnost prevence
Bradáčová, Veronika ; Čedík, Miloslav (vedoucí práce) ; Ondrušová, Jiřina (oponent)
Práce je zaměřena na problematiku sociálně patologického chování dětí do 15 let a na faktory, které ho ovlivňují. V rámci teoretické části byly definovány klíčové pojmy a sjednocena terminologie. Mimo nejčastější typy rizikového chování jsou zde představeny také faktory, které toto chování ovlivňují a systém prevence v České republice. Klíčovým faktorem byla pro tuto práci zvolena rodina, jejíž charakteristice a vybraným metodám sociální práce je zde věnována určitá část. Praktická část představuje průzkum v oblasti rizikového chování dětí na vybraných městských částí Prahy. Výzkumnou metodou byl zvolen polostrukturovaný rozhovor s kurátory pro mládež a sociálními pracovníky OSPOD, kteří se s rizikovým chováním setkávají běžně. Cílem bylo zjištění, s jakým rizikovým chováním se u dětí do 15 let nejvíce setkávají a jako roli pracovníci hrají při jeho řešení.
|
|
|
Možnosti podpory rodin s odsouzeným ve výkonu trestu odnětí svobody v Praze
Culková, Lenka ; Pazlarová, Hana (vedoucí práce) ; Dočkal, Jan (oponent)
1 Anotace Bakalářská práce se primárně věnuje možnostem podpory, kterou mohou v hlavním městě Praze využít rodiny, které mají blízkého člově- ka ve výkonu trestu odnětí svobody. Přibližuje podmínky výkonu vazby a výkon trestu odnětí svobody v České republice a seznamuje s negativními dopady, kterým rodiny s odsouzeným ve výkonu trestu odnětí svobody mohou čelit. Následně se bakalářská práce zabývá možnostmi podpory těchto rodin v českém prostředí z hlediska sociální politiky a sociálních služeb, psychoterapie a svépomocných skupin. Praktická část mapuje poskytované sociální služby v hlavním městě Praze, se zaměřením na využitelnost rodinami s odsouzeným ve výko- nu trestu odnětí svobody a s možnostmi Asociace občanských poraden. Dále seznamuje s vybranými nestátními organizacemi s cílovou skupi- nou klientů rodin s odsouzeným ve výkonu trestu odnětí svobody a blí- že informuje o příspěvkové organizaci hlavního města Prahy, Centru sociálních služeb Praha, a jeho detašovaném pracovišti Resocializační a reintegrační programy.
|
|
|
Rodinná politika v kontextu nových sociálních rizik
Waloszek, Tomáš ; Potůček, Martin (oponent)
Cílem práce je poznání způsobu, zdali a jak (jakými diskurzy) strategické dokumenty rodinné politiky České republiky konstruují nová sociální rizika. Předložená rigorózní práce se tak zabývá rodinnou politikou a souběžně fenoménem nových sociálních rizik. Struktura společnosti se proměňuje. Společně s novou strukturou společnosti se vynořují i nová sociální rizika a nové druhy sociálních problémů. Otázkou, kterou si v souvislosti s tímto práce klade je, zdali a jak odráží tuto skutečnost rodinná politika České republiky. Práce diskutuje problematiku, zdali a jakým způsobem rodinná politika zohledňuje nová sociální rizika, jimž musejí rodiny s dětmi v současné době čelit. Ve svém dílčím provedení však neopomíná ani roli sociální práce. Na epistemologickém základě sociálního konstrukcionismu je v práci kvalitativní výzkumnou strategií užita metoda analýza dokumentů. Metodologicky je to diskurzivní analýza, jako jedna z tradic diskurzivně analytického výzkumu je pak zvolena kritická diskurzivní analýza. Rigorózní práce je tedy vystavena (se specifikací České republiky) na kritické diskurzivní analýze strategických dokumentů rodinné politiky (2005 - 2017). Klíčová slova Rodina; Rodinná politika; Nová sociální rizika; Postindustriální společnost; Sociální práce s rodinou; Diskurz; Diskurzivní analýza;...
|
|
| |
host ::
RSS.